|
Geografie Kap. 3 Die Menschen auf der Erde |
|
Auf
dieser Webseite findet man Unterrichtsmaterial, das man für den
Geografie-Unterricht bei
K. Weber am Wirtschaftsgymnasium brauchen kann. |
|
|
|
Probetest |
|
|
|
Buch «Wissen und
verstehen» zu diesem Thema: S. 201-213 Lernziele: 3.1 Sie kennen
die 5 bevölkerungsreichsten Länder in ihrer Reihenfolge 3.1 Sie kennen
die beiden Darstellungsmethoden für die Bevölkerungsdichte: Punktekarte und Flächenfarben und können Vor- und Nachteile
nennen. 3.1 Sie kennen
die behandelten Kriterien der Bevölkerungsverteilung. 3.1 Bei einer
gegebenen Bevölkerungsverteilung können Sie für diese überzeugende Gründe formulieren 3.2 Sie kennen
lineares, exponentielles und explosionsartiges Wachstum in ihrer Definition, in ihrer grafischen Darstellung und
ihrer Wirkung auf die Verdoppelungszeit. 3.2 Lebenserwartung,
Sexualproportion und Fertilität können Sie definieren, ihre Bedeutung formulieren sowie Ursachen und Folgen
von hohen und tiefen Werten angeben. 3.2 Die
weiteren Kennzahlen (Sterberate, Geburtenrate, Säuglingssterblichkeit, Kindersterblichkeit,
Müttersterblichkeit, Arealitätsziffer und
städtische Bevölkerung) können
Sie definieren und kennen den Wert der Schweiz und des Weltdurchschnitts. 3.3 Sie kennen
den prinzipiellen Aufbau von Bevölkerungspyramiden. 3.3 Sie können
Bevölkerungspyramiden interpretieren indem sie eine gegebenen Bevölkerungspyramide einer der 6
typischen Formen zuordnen können und ihre Bedeutung auf die
Bevölkerungsentwicklung, Fertilität, Sexualproportion und den Entwicklungsstand ableiten
können. 3.4 Sie kennen
die Grafik zum demografischen Übergang mit dem typischen Verlauf von Sterbe- und Geburtenrate und die
Einteilung in 5 Phasen. 3.4 Sie
verstehen den demografischen Übergang als Modell für die Entwicklung in jedem Land. 3.4 Sie können
die Stand der Phase eines Landes im demografischen Übergang mit gegebenen Sterbe- und
Geburtenraten abschätzen. 3.5 Sie kennen
die behandelten pull- und push-Faktoren. 3.5 Sie kennen
die Bezeichnungen der Arten von Migranten. 3.5 Die weltweit
grössten Migrationen können Sie beschreiben und begründen. |
|
|